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ステラキッズ一社校の児童発達支援評価表の公表

2020.3.6
  • 一社校
ステラキッズ一社校の児童発達支援評価表を公表します。 公表日:2020年3月 事業所職員:004一社校_事業所職員向け児童発達支援評価表2003 保護者:004一社校_保護者向け児童発達支援評価表2003

子どもの発音発達は、マ行・バ行は早いけど、サ行・ラ行は時間がかかる

2020.2.16
  • 一社校
2月1日・2日に静岡県立大学短期大学部で開催された第8回小児診療多職種研究会に参加しました。参加したのは2日のみでしたが、どの発表も興味深く、参考になりなりました。その中でも特に参考になった構音訓練セミナーについてお伝え…

ステラ一社校の児童発達支援評価表の公表

2019.3.30
  • 一社校
  • ステラブログ
ステラ一社校の児童発達支援評価表を公表します。 公表日:平成31年3月30日 事業所職員:004一社校_事業所職員向け児童発達支援評価表1903 保護者:004一社校_保護者向け児童発達支援評価表1903

乳幼児期の子の心を育てる3つのステップ

2018.9.25
  • 上飯田校名駅東校新瑞橋校一社校高畑校児童発達支援
  • ステラブログ
こんにちは。名古屋市・豊田市の発達障害専門の個別指導塾・児童発達支援のステラ幼児教室・個別支援塾です。 私たちは「こんな場面では相手はこう考えているだろう」とか、「相手はきっとこういった信念を持って言っているのだろう」「…

子供の意欲を引き出す「達成感」

2018.9.21
  • 名駅校上飯田校名駅東校新瑞橋校一社校高畑校児童発達支援個別支援塾千種校星が丘校豊田校藤が丘校
  • ステラブログ
こんにちは。名古屋市・豊田市の発達障害専門の個別指導塾・児童発達支援のステラ幼児教室・個別支援塾です。 子供には無限の可能性があります。だからこそ、その可能性を潰すような大人のものさしで図らないようにしたいものです。 子…

「思考」と「行動」を変えて思い込みに縛られない考えを手に入れよう

2018.9.20
  • 名駅校上飯田校名駅東校新瑞橋校一社校高畑校児童発達支援個別支援塾千種校星が丘校豊田校藤が丘校
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こんにちは。名古屋市・豊田市の発達障害専門の個別指導塾・児童発達支援のステラ幼児教室・個別支援塾です。 人には自動思考といって、その時々でパッと頭に浮かぶ考えやイメージがあります。 その自動思考がポジティブなものであれば…
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