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港校・児童発達支援

港校・児童発達支援
対 象
幼児(~年長)
サービス
幼児教室(児童発達支援)

港校・児童発達支援の紹介

名古屋市港区の市営地下鉄名港線「港区役所駅」「築地口駅」から徒歩4分のところにある、児童発達支援のステラ幼児教室・港校です。
2019年6月に開校し、現在は港区のお子さまだけでなく、23号線を使って、熱田区、南区、緑区など少し遠方からも来てくださっているお子さまもいます。港区という土地柄から、外国人の方も多く通っていただいています。

教室は、新規開校時より務めているベテランの先生が多く、アットホームな雰囲気で、保護者様同士で情報交換をしておられることもあります。
また、毎日教室をきれいにしておくことを心がけており、教室に清潔感があることも定評をいただいています。
指導にあたっては、お子さまは一人一人違うため、その個性に合わせた対応と、保護者様のお話をじっくり聴くことを大切にしています。
お子さまの様子はいつもipadで見ていただいており、お子さまが成長していく姿を保護者様に喜んでいただけると、とても嬉しく思います。

港校では、お子さまの発達に合わせ、就学という大きな節目に向けて、それまでにお子さまができることを増やしていけるように、日々指導を行っています。
お子さまの発達について気になることがありましたら、いつでもお気軽にお問い合わせください。

アクセス

港校・児童発達支援
住所

〒455-0015
愛知県名古屋市港区港栄三丁目1番7号
ドラゴンビル1階

地図アプリで見る

TEL
052-387-6768(月~土曜日 10:00~18:00)
アクセス
名古屋市営地下鉄名港線「港区役所駅」 徒歩4分
( 少し遠方の駐車場のご紹介 )
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港校・児童発達支援の様子

折り紙で作った野菜や果物を使ってお買い物ごっこをしました。「人参と桃とりんごを買ってきて」などと、先生から子どもが頼まれて買いに行くのですが、買うものをよく聞くこと、聞いたことを覚えておくことをねらいにして取り組んだりしています。

いろんな遊びの中で、数に自然に触れる機会を設けています。イチゴやみかんのフィギュアの数を数えながら入れ物に入れていったり、トランポリンを跳びながら数唱したり、まだ数に興味のない子どもでも、興味を持ち始めたころに数の概念が定着していくようにしています。

簡単な質問に適切に答えるためには、聞かれていることを理解する必要があります。そのために、「いつ?」「だれが?」「どこで?」「どうした?」という3W1Hゲームをして、疑問詞の理解を深めたりしています。

体を動かすことが好きな子どもや、体の使い方がぎこちない子どもには、机上課題だけでなく体を使う遊びも取り入れています。トンネルをくぐるには、四つ這いや腹ばいで進む必要があり、手や腕をしっかり床について進むことで体を支持する力をつけていきます。

ペグ刺しは木製のペグを穴のあいたボードに刺して、いろいろな模様を作ります。完成させるには、手指の操作性や根気が必要なので、集中力がつき、手指の力加減が上手になっていきます。

絵本を読むだけでなく、その後に制作を楽しむこともあります。絵本の世界が自分のスケッチブックに完成すると、子どもたちはとても嬉しそうで、「できた!」という自信にもつながっていきます。

洋服のスナップボタンが留めづらい子どもには、手作りの教材で練習することもあります。普段は見えにくいところにあるスナップボタンも、手元がしっかり見える状態でつける練習をすると留めやすくなり、自分でできるという自信もつきます。

毎年、年長の子どもは秋頃から就学に向けて、徐々に学習机を使っていきます。机の中から筆箱やプリントを出し入れすることなどを練習し、少しずつ慣れていけるようにしています。

港校・児童発達支援の授業内容

個別療育 先生と1対1の授業で成長を促す

対象:幼児(0歳・1歳・2歳・年少・年中・年長)

料金:無料(受給者証を利用)

1回50分の先生と1対1で授業を行う個別療育です。社会性、言語、遊び、運動、学習など多領域においてお子さまの発達を見取り、お子さま一人ひとりの発達に合わせた課題に取り組み、成長を促していきます。 詳しくはこちら

ビジョンクラス(ビジョントレーニング)

対象:幼児

料金:無料(受給者証を利用)

視力そのものではなく、両目をスムーズに動かす力や見たいものを正確に捉える力(視機能)を鍛えるクラスです。集団の楽しい雰囲気の中でトレーニングを行い、集中力・姿勢維持力・自己肯定感を高めます。 詳しくはこちら

 

港校・児童発達支援の保護者様の声

親身に話をきいてくれました

満足度:★★★★★
幼稚園の様子などをいろいろお話したり、親身になって聞いて下さったり、悩みなどが話せました。悩み事が軽減したり、心が楽になったりしました。

できることや言葉が増えました

満足度:★★★★★
子どもが楽しく通っていました。とても丁寧に指導していただき、できることや言葉も増えました。きちんとじっと座れるようにもなりました。

iPadで様子を確認できるのがよかった

満足度:★★★★★
待合室からiPadで確認できるから、何を学習しているのか、どのように勉強しているのかわかるのでよかったです。

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