発達障害・発達の遅れが気になる子の学習塾・児童発達支援

コラム一覧

距離感が近い人とは？子どもの特徴や発達障害との関係を解説

2026.02.01

• 発達障害ASD（自閉症スペクトラム）ADHD（注意欠如多動性障害）支援方法・家庭での過ごし方

「うちの子って話すときいつも顔が近すぎる」 「初対面の人にもベタベタ触ってしまう」 こうした子どもの距離感の問題に、悩む保護者は少なくありません。 文部科学省の調査では、通常学級に在籍する児童生徒のうち8.8%(35人学…

子どもが同じことを繰り返すのはなぜ？発達障害との関係は？

2026.01.31

• 発達障害ASD（自閉症スペクトラム）ADHD（注意欠如多動性障害）支援方法・家庭での過ごし方

「何回も同じことを聞かないで」「さっきもいったでしょ」 子どもが同じ質問や動作を繰り返すたびに、つい声を荒げてしまうことはありませんか。 実は、子どもが同じことを繰り返すのは、わざと困らせようとしているのではありません。…

夜驚症の原因は？子どもの症状やストレスとの関係性を解説

2026.01.30

• 支援方法・家庭での過ごし方

夜中に子どもが突然大声で泣き叫んだり怖がって暴れたりすると、保護者はとても驚き、不安になります。 「うちの子は何か悪い夢を見ているの？」「心の病気なの？」と心配になる方も多いでしょう。 このような症状の一つに「夜驚症（や…

発語とは？いつから話し始める？発語のステップや遅れる原因、促し方を解説

2026.01.29

• 発達障害その他障害・疾患支援方法・家庭での過ごし方

他の子どもと比べて、「自分の子どもがなかなか話し始めない」「発語が遅いのではないか」と心配する保護者の声を聞くことがあります。 言葉はすぐに出てくるものではなく、生まれたときから周りからの言葉や音を聞き、段階を経て言葉を…

指差しはいつから？赤ちゃんの指差しの意味や促す方法とは

2026.01.29

• 発達障害ASD（自閉症スペクトラム）知的障害その他障害・疾患ADHD（注意欠如多動性障害）ダウン症LD（学習障害）支援方法・家庭での過ごし方

「まだ指差しをしないけれど大丈夫なのか」「指差しにはどのような意味があるのか」など、赤ちゃんの指差しについて気になっている方も多いのではないでしょうか。 指差しは、赤ちゃんが言葉を話す前に意思を伝える大切なコミュニケーシ…

場所見知りとは？いつからいつまで続く？年齢別の対応を解説

2026.01.29

• 支援方法・家庭での過ごし方

子どもを連れて初めての場所に行くと、急に泣いたり、親から離れたがらなくなったりすることがあります。こうした行動は「場所見知り」と呼ばれるもので、赤ちゃんから幼児期にかけて多く見られる、ごく自然な反応です。 場所見知りとは…