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コラム一覧

2歳の子どもが喋らない原因・言葉の発育を促す方法を詳しく解説

2025.04.21
  • ASD(自閉症スペクトラム)発達障害ADHD(注意欠如多動性障害)LD(学習障害)支援方法・家庭での過ごし方
子どもは成長とともに言葉が増え、会話ができるようになりますが、「2歳になってもまだ喋らない」、「他の子どもと比べて言葉が少ない」という声を聞くことがあります。 言葉はコミュニケーションを取るために必要な手段でもあり、目に…

1歳半の子どもに見られがちな発達障害のサインとは?対応方法まで解説

2025.04.10
  • 発達障害ASD(自閉症スペクトラム)ADHD(注意欠如多動性障害)LD(学習障害)支援方法・家庭での過ごし方
1歳半ころになると、子どもにより成長の個人差が見られることがあり、発達障害なのではないかと心配になられる保護者の方もおられるかもしれません。 当記事では、1歳半の子どもに見られがちな発達障害のサインと対応方法についてご紹…

発達の凸凹とは?凸凹の子どもとの接し方や育て方を解説します

2025.03.13
  • 発達障害その他障害・疾患発達検査・心理検査等支援方法・家庭での過ごし方
発達凸凹とは? 発達が凸凹なので、一部の分野においては非常に高い能力やスキルを持っている一方で、他の分野では課題を抱えることが特徴的です。 発達凸凹の特性は、子どもによりさまざまに異なり、一人ひとり異なる形で現れます。た…

エコラリアとは?オウム返しとの違いや対処方法を解説

2025.03.10
  • 発達障害ASD(自閉症スペクトラム)支援方法・家庭での過ごし方
自閉症スペクトラム(ASD)などの発達障害がある子どもには、エコラリアという症状が現れることがあります。 成長とともに症状はなくなるケースもありますが、保護者の方は気になってしまうかもしれません。 また、エコラリアがどう…

発達障害グレーゾーンの中学生の特徴|支援や学習面でのポイント

2025.02.10
  • 発達障害ASD(自閉症スペクトラム)ADHD(注意欠如多動性障害)LD(学習障害)支援方法・家庭での過ごし方
発達障害グレーゾーン(以下、グレーゾーン)は、明確な診断基準を満たさないものの、中学生の年代では学習や人間関係など、様々な場面で困難が生じやすく、適切なサポートが必要となります。 このコラムではグレーゾーンの概要や、中学…

小学生の癇癪にどう対応する?発達障害との関係や相談先を紹介

2025.02.09
  • 発達障害ASD(自閉症スペクトラム)その他障害・疾患ADHD(注意欠如多動性障害)LD(学習障害)支援方法・家庭での過ごし方福祉制度・サービス
癇癪は乳幼児期から小学生にかけて多くのお子さんに見られる行動です。 乳幼児期ならまだしも、小学生になっても激しい癇癪を日常的に起こす場合、周囲の悩みは深刻です。 家での癇癪にどのように対応すればよいか、悩んでいる保護者の…
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