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コラム一覧

大阪市に新しい知的障害児の支援学校（仮称：大阪府立出来島支援学校）が2024年（令和6年）4月に開校予定です。

2023.08.30
  • 知的障害大阪府進学・受験
大阪府立西淀川高校の跡地に、知的障害児の支援学校、大阪府立出来島支援学校（仮称）が2024年（令和6年）4月開校を目指し、今工事が進められています。 設置学部は小学部、中学部、高等部で、通学区は大阪市の北区、福島区、此花…

夏休みの過ごし方〜学校の宿題への取り組み方〜

2023.08.01
  • 発達障害ASD（自閉症スペクトラム）知的障害その他障害・疾患ADHD（注意欠如多動性障害）ダウン症LD（学習障害）支援方法・家庭での過ごし方
学生さんは夏休み真っ只中ですね。 旅行、帰省、イベントなどお楽しみが満載の40日間 あんなこと、こんなこと、行きたいところ、挑戦してみたいこと…いろいろと思い浮かんでワクワクした気持ちになりますよね。 けれど、小学生・中…

発達障害と自己肯定感　～自己肯定感を育むための言葉がけとは～

2022.04.28
  • 知的障害発達障害ASD（自閉症スペクトラム）ダウン症その他障害・疾患ADHD（注意欠如多動性障害）LD（学習障害）支援方法・家庭での過ごし方
幼児期に自己肯定感を育むことはなぜ大切？ 近年「自己肯定感」という言葉をよく耳にしますが、自己肯定感とはいったいなんでしょうか？ 自己肯定感とは「自分は存在していいんだ」「自分は自分でいいんだ」と、ありのままの自分の存在…

手先が不器用・運動が苦手…　原因は3つの感覚のトラブル?支援方法は？

2022.03.05
  • ASD（自閉症スペクトラム）知的障害発達障害ADHD（注意欠如多動性障害）ダウン症その他障害・疾患LD（学習障害）発達障害の療法支援方法・家庭での過ごし方
・怠けているわけではないけれど、姿勢が保てない ・何度も経験しているはずなのに運動がなかなか上達しない 手先が不器用、運動が苦手と言われるお子さんたち。この子たちはどうして苦手なのでしょうか？ 手先の不器用さや、運動の苦…

学校での合理的配慮について～発達障害への対応は？～

2021.10.31
  • ASD（自閉症スペクトラム）知的障害発達障害ADHD（注意欠如多動性障害）ダウン症その他障害・疾患LD（学習障害）支援方法・家庭での過ごし方進学・受験
「合理的配慮ってなに？」 合理的配慮とは、障害のある人がない人と平等に人権や基本的自由を享有し行使できるよう、個別に調節や変更を行うことを言います。 日本では2016年に「障害を理由とする差別の解消の推進に関する法律（障…

注目を引きたくておもちゃを投げる　子どもの問題行動とその対処方法２

2021.10.01
  • 発達障害ASD（自閉症スペクトラム）知的障害その他障害・疾患ADHD（注意欠如多動性障害）ダウン症発達障害の療法LD（学習障害）支援方法・家庭での過ごし方
前回のコラムでは子どもの問題行動のうち、「有形物獲得行動」とその対応方法についてお話いたしました。 おもちゃが欲しくて友達を叩く　子どもの問題行動とその対処方法 問題行動の種類 有形物獲得行動(物を得るためにする行動) …
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