幼児(0~6歳のお子さま) 幼児(0~6歳のお子さま)

大同大学大同高校 工業化 合格

カテゴリ: 小学生以上
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  • 指導事例

私の
合格体験記

【面接】
先生2:生徒5
①志望動機
②大同に入ってやりたいこと
③入ってみたい部活・・・クリエイティブ部に入部して作りたい・楽しみながら資格も取れる
④自分のアピールポイント
⑤   ?   あと一つ忘れてしまったようです。すみません!

【テスト】
25分
国、数、英 3教科

【今後の目標】
情報技術検定(CAD)の資格を取得したい

生徒会3期連続、生徒会長2回、ピアチューター、クラス委員1,2年と学校の貢献度が高かったのも大きかったと思います。狙ったわけではなく、みんなの意見をまとめ学校を変えたい、教室に入れない子を助けたりという気持ち、下級生に寄り添っていくピアチューターなど。結果的に良い方向にいったと思います。
人のことばかりじゃなく自分自身ももう少し頑張ってくれたら言うことないですが・・・。
この経験が今後どこかで発揮されることを願っています。
家はラズベリーパイ・CAD・3Dプリンターetc

指導内容

指導頻度:週1回1コマ(50分)

指導教科:学習コース

指導内容:高校受験対

保護者様のご意見・ご感想

小6~中3までお世話になりました。
小6~中2まではそれなりにやっていましたが、中3になり定期テスト以外に受験までずっと勉強をやらないといけないことに、なかなか前に向けずダラダラとしていました。結局、冬期講習をまじめにやって以外勉強を頑張ってやっている姿を見ることなく火がつかず受験がおわったという印象でしかなかったです。
受験直前になっても焦らない姿に困りましたが、変わらない姿に苛立ち変わろうとしない子に無力感を感じました。
高校入学後は好きなパソコン、CADなど興味があることばかりなので、好きなことをがんばって勉強して資格を取り、就職につながるといいなと思います。

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